Category: 教育百寶箱

孩子初次入园，妈咪们就是各种担心啊。除了生活上一些事情之外，还要担心孩子能不能跟小朋友好好相处。 　　宝妈们不用太担心，你可以使用以下几个方法帮助孩子，相信你的孩子也可以成为社交小能手哦。 　　1、请小朋友到家里玩 　　如果家里是独生子女的，平时在家会比较“孤独”，妈妈就要创造条件让孩子可以跟小朋友一起玩。可以邀请亲戚、朋友的小孩来家里玩，这样孩子就变身小主人啦，在家可以学习如何分享玩具、零食，提升小主人的意识，这样以后入园了，也可以跟小朋友打成一片。 　　2、带孩子参加社交活动 　　平时宝妈也要创造机会带孩子外出，参加一些有意思的社交活动。比如参加一些小聚会、故事会等等，这样孩子在参加聚会的过程中可以见识到“大场面”，可以认识更多的同龄人，学习到一些待人接物之道，也不会害羞怕人啦。 　　3、培养孩子良好的兴趣 　　孩子兴趣广泛，且性格好，懂得分享，那么他就会受到欢迎。家长平时要多多培养孩子的多种兴趣爱好，不一定要有多出众，但是多涉足各种领域，让孩子自己选择自己喜欢的来学习，比如唱歌、跳舞、画画、弹琴、武术……当孩子有了自己的兴趣爱好，人也会更开朗，到了集体中也会更突出，受到小朋友的欢迎。 　　4、让孩子当班委锻炼胆量 　　有些孩子比较害羞，在班级里不敢发言，不敢跟人交往，这种情况下家长要多跟班主任沟通，看看能不能给宝宝安排一个“小干部”的职务，这样孩子可以锻炼孩子的胆量，增加孩子在班集体的存在感，孩子慢慢地也会变得更外向活泼，受到大家的欢迎啦。

没有哪个孩子生来就是好孩子、熊孩子，任何一个拥有优秀品质的孩子，都是父母细心教育的成果。 每个家庭对孩子的教育都有不同，但无论家长采取怎样的教育方式，溺爱孩子都是最不可取的。 在孩子成长过程中，不免有做错事情的时候，对于这种情况，父母该教训就不能手软。溺爱只会助长孩子养成坏习惯，长大后就更难改正。 网友刘女士有一个4岁的孩子，由于工作比较繁忙没有太多的时间来亲自管孩子，于是平常就把孩子交给爷爷奶奶。 通常林女士白天上一天班，晚上带孩子。为了方便，孩子有需要的东西就直接让爷爷奶奶给他买，孩子提出的要求只要不太过分，都会满足。 但有一天在全家人一起聚餐的时候，孩子提出想要一个特别昂贵的玩具，碍于爷爷奶奶都在家里，刘女士没有直接拒绝孩子，而是耐心的说明不买的原因。 儿子一听妈妈不允许自己买，立马躺在地上撒泼打滚。刘女士见孩子有点无理取闹，决定先不管孩子，让他自己稳定一下。 但老人忍不住了，立马上前哄孩子，没想到儿子突然对爷爷动起手，胡乱的打人。 刘女士十分惊讶，没想到孩子现在变成这样，一点也不尊重自己的爷爷奶奶，不尊重长辈，于是很严厉地把孩子教训了一番。 李玫瑾教授曾经表达过，如果孩子6岁出现这三种坏习惯，家长一定不能纵容溺爱。该管就管，该打就打，不能手软，否则长大以后，再想改正过来就来不及了。 那么该严厉管育的三种行为是哪些呢？ 1.乱发脾气，随意摔东西 随着孩子的成长，特别是家里长辈容易溺爱，孩子就会有乱发脾气摔东西的情况出现。在孩子出现这种情况的时候，一般是不听家长的管教。 孩子越来越有自己的主意，发脾气也越来越严重，这时家长如果不加以管教养成孩子这种坏毛病，对以后的发展十分不利。所以父母不要心慈手软，舍不得教育孩子。 孩子出现这种情况时，家长最先要做的就是稳定孩子的情绪，明令禁止孩子打人的行为，防止孩子情绪更加暴躁。 其次要认同孩子的情绪，然后对症处理，最后也要事后反思总结。这样孩子就会知道发脾气摔东西并不能解决问题，长久以往就会改掉这个坏毛病。 2.不尊重长辈 在现在的教育里越来越看重分数，但其实尊重长辈才是最大的教育。孟子曾说过，长幼有序，意思是长辈与晚辈之间要有次序，不得逾越。 与古人相比，现在的家长更应该用传统道德来教育下一辈，要让孩子们知道，尊老是每个中国人都不能割舍忘记的精神。 但现在的家庭中，很多长辈由于溺爱，养成了孩子会对长辈不敬的坏毛病。遇到这种情况，父母一定要改正孩子的行为，让他们有尊重长辈的意识。 3.一不如意就无理取闹 有很多孩子都有这种情况出现，家长一不满足他们的要求，或者做事不到位，就立马赖在地上耍赖、无理取闹。 有的家长会向孩子妥协，满足孩子的无理要求，但这只是暂时解决问题，久而久之孩子会以此要挟，问题越来越大。所以当面对这种情况时，家长要从根源就掐断这种苗头，不能助长。 孩子的无理取闹一般是失去自我控制的表现，家长们一定要设立明确的规则，要求孩子按规则执行。 并且可以设立奖罚，在孩子任性的第一时间，可以先忽略和隔离，在孩子稳定后再进行奖惩。坚持几次，这种任性的情况就会得到改善。 总结：孩子的成长过程是漫长的，途中会有各种各样的问题，出现各种各样的毛病。家长面对这些问题往往会不知所措，很容易用错了方法。 可以多看学习网上优秀的教育案例进行学习，知道怎样和孩子相处，怎样和孩子沟通，对孩子进行正面教育管教。 在孩子有坏毛病的时候，不能心慈手软，要明令禁止，并有适当的惩罚。事情结束后也要进行总结，让孩子知道，自己的坏习惯不能解决问题。 家长用稳定的情绪不断引导孩子用正确的方法解决问题，不能对这些坏毛病置之不理，这样孩子才能健康成长。

许多家长都为孩子长得不够高而烦恼，遗传是决定身高的先天因素，已经无法改变，那么后天因素上就可以下功夫了。爸爸妈妈们知道吗，其实睡眠是影响孩子长高的第一外在因素，而其中的关键就在于生长激素。 什么是生长激素呢？ 生长激素是DNF重组人体生长的一种激素（通俗点来说就是长大激素），它可以促进人体的内脏、骨骼、以及全身的生长。它能影响人体脂肪和矿物质的代谢过程，并且能促进蛋白质的合成。对于人体生长起着非常关键的作用。婴儿时期是生长激素最旺盛的时期，所以小宝宝可以非常快速地长大。 生长激素分泌时间 生长激素的分泌时间是晚上的10-2点之间比较多，它是呈脉冲形式分泌的，一般在晚上22:00-23:00点这个时间段达到峰值，所以想要你家宝宝长高，一定要宝宝在9点起就开始入睡。而且11点后会进入深度睡眠阶段对于宝宝大脑发育也很有帮助。在早上5-7点的时候也会有一个分泌小高峰期，建议让宝宝七点后再起床哟！ 如何让孩子更好地睡眠 有时爸爸妈妈们又有这样的烦恼，宝宝在应该睡觉的时段不愿意睡觉，那么看看一下几点，或许就可以帮助你们： 1、不要在睡前吃大量食物，不利于消化，会增加肠胃的负担 2、不要在睡前激烈运动，或者在睡前玩电子产品，会让大脑过于兴奋，比如在玩手机看电视这些事上，爸爸妈妈应该以身作则 3、不要在睡前有激烈的情绪波动，在睡前骂孩子会让他们困在负面的情绪里 4、营造睡眠气氛，如果孩子没有安全感，可以点亮一盏小灯

有时候家长让孩子做一件事，孩子总听不进去，耍自己的小性子，让家长十分头疼，态度更加强硬，也会遭到孩子更加强烈的抵触。其实从孩子的出发点看，家长也许可以换一种更智慧的方式和孩子交流。 让我们来模拟以下几种场景，看看生活中的实际例子： 场景一 睡前妈妈对孩子说：都快到睡觉时间了，怎么还在玩？说了多少遍了，你就是听不进去！如果孩子不听，妈妈的嗓门就会大起来。 这时候，孩子正在做自己专注做的事情，也许是看电视，也许是玩玩具，听到妈妈的催促，对于去睡觉这件事心里非常不情愿。孩子会觉得：我还不困，不想这么早就睡觉，还想做有意思的事情。 找出孩子不愿意睡觉的原因，妈妈就可以和孩子更好地交流了：还马上睡觉时间了，你想先听故事？还是先刷牙洗澡呢？ 给孩子自己适宜的几种选择，比起强硬地催促他们做事更有效率！ 场景二 在吃饭时，妈妈喂孩子吃东西，孩子闭着嘴，说不想吃。妈妈会觉得，让你吃东西是为了你好，你怎么这么犟，一点也不体谅妈妈的良苦用心，于是一顿数落，说孩子不懂事，妈妈辛苦做了菜，你还不肯吃。 然而，孩子不愿意吃，也是有他们的原因，也许是他们不喜欢菜里某种材料（比如葱姜）的味道，也许是他们刚才吃过小点心了，现在并不饿。 不要把孩子的抵抗都当作是无理取闹，应该去了解他们说不的原因，可以这么和孩子沟通：你不想吃，可以告诉妈妈原因吗？继而从源头上解决，换种更符合孩子口味的菜式，控制孩子的零食。 “去情绪化”可以让我们在亲子沟通时更加理性，也能给孩子一个更好的榜样。 请记住在一段良好的亲子关系中，父母并不是独裁者，应该把孩子当作有理性的个体，堵疏结合，在沟通中更好地解决亲子生活中的各种问题。

都说亚裔父母会对孩子们更严格，很多时候严格并不一定是教育的万能良药，甚至会演变为语言上的隐形暴力，对孩子的心理留下伤害。 01无意识否定 “这样做不对。”“这样做不好的！”“你要像妈妈一样这么做。”家长无意识说出来的那些看上去是“为你好”的话，其实会伤害着孩子的自尊心。 在探索新世界时，孩子会发挥和锻炼到自己的想象力，刻意地引导他们，让他们按照一种规定的方式来做，实际上遏制了他们的自我发挥，也否定了他们的独立能力，使得孩子们失去自信心。 02不当的比较方式 “看看别人家的孩子。”喜欢拿自家孩子的短处和别人家孩子的长处比较，是很多家长的通病。在孩子们单纯的理解中，家长这样的比较并不是一种激励，而是一种否定和攀比，反而会给他们带来不安和失落。 03不分场合式批评 一些家长笃信“知耻而后勇”这样的老话，认为羞辱孩子是让他们认识到错误的第一步。事实上这是错误的，教育得看场合，也需注重方式方法。直接将缺点暴露在别人面前，固然可以让孩子们认识到错误，但这更会损害孩子们的自尊和心理健康。 批评教育孩子应当选择在非公共场合，这样也容易在教育引导的过程中和孩子建立起私密和信任的关系。 04不合时宜的玩笑 “妈妈不要你了。”“再不听话，把你扔出去。”成年人能区分玩笑和实话，但是孩子们并不能。尽管大人们在开玩笑的时候没有恶意，但在孩子们看来，大人的玩笑与其他话一样是真实的，他们无法在脑海中过滤玩笑中负面的部分，从而感到从未有过的恐惧和崩溃。 不要把孩子当作玩具，试探他们逗弄他们，观察惊慌和无措的表情，是有害于他们心理成长的。 05犯错后无沟通 孩子犯错后，往往处于恐惧中，他知道父母发现后会发生什么，做错了事情会得到相应的批评和惩罚。但一些父母为了让孩子反思，会故意冷处理。事实上，冷处理是教育中的下下策，可以说这对孩子是一种精神上的虐待，影响孩子建立健全的人格。 正确做法是在孩子犯错后明确指出他的错误，并且给予积极正面的引导。 06对伴侣冷暴力 和谐的家庭关系，是提供感情教育和培养亲子关系的温床。不要认为大人的事情与孩子们无关，伴侣间的争吵并不止于大人之间，孩子们天性是敏感的，长期笼罩在低气压下，会给他们带来非常负面的影响。 如果夫妻间有了矛盾，不妨说明白解决问题，孩子还能学习到如何化解冲突。

家长们是否有注意到，小朋友在写作业、阅读书籍的时候，经常喜欢东张西望，容易被环境里的一些声音吸引过去，导致学习效率低，这就是注意力不够集中的表现。大部分学习优异的孩子，也就是大家口中的“学霸”，都有着很高的专注度，在学习和阅读上才得以先人一步。 孩子注意力持续时间的长短与孩子年龄有关。5～8岁孩子能够保持注意力大约15-30分钟，9～12岁孩子是30-40分钟，12岁以上孩子是40分钟。 从生理角度来看，0-6岁的孩子上课坐不住，主要是因为孩子的大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不均衡，故而自制能力差。 所以不要强迫孩子“专心”，专心是“培养”不出来的。强迫孩子“集中注意力”，从长远看，只能扰乱他的心理秩序，让他心思涣散，更不能专注于一件事情上。而是要引导他发自内心的想要改变从而完成当前的任务像是作业、阅读等等。 那么正确引导小朋友学习集中注意力呢？ 1、培养兴趣，制定学习目标，家长可以适当地给出一些小奖励或者增强趣味性，让小朋友们更有动力，并且养成自主学习和阅读的习惯 2、排除外物的干扰，关闭手机或者电子产品的提示音，根据个人情况，可以适当地选择一些舒缓的轻音乐或白噪音 3、适当休息大约10分钟，活动了太长时间，大脑也需要休息，短暂的放松可以让效率更高 4、每天“指读”10分钟，挑选一些对小朋友们来说稍有难度的书籍，让他们用手指指着一字一句地跟读出来，每天这样锻炼，提高小朋友的专注度 5、减少看电视和使用电子产品的时间，长时间看电视或玩手机游戏，会让小朋友习惯碎片化的信息，从而无法长期专注在一件事上  

Q：今天學校老師告訴我，我的孩子在學校和別的小朋友吵架， 還跟對方說:「我不喜歡你了，走開，我打你喔!」…等言 語，但是孩子平常在家裡並不會對人口出惡言，請問我該怎 麼開口和孩子談這件事? A：如果問家長們:「你覺得你的孩子人際關係如何?」，家長 的回答多半是「喔!他很愛跟朋友玩，有很多朋友」，或是 「他很內向，好像沒有什麼朋友!」。”朋友多少”固然是人 際關係能力的考量之一，但事實上人際關係能力涵蓋了更多 重要的因素，比如:與人相處時會不會考慮到別人?是否禮 貌，尊重人?是否懂得溝通協調不同意見?是否知道如何 表達?…等等，人際關係能力是一個從小就可以不斷學習提 昇，影響孩子一生的重要能力。 我們就用家長所問的問題一 步步來學習作孩子的EQ教練:   別生氣!別緊張! 孩子遇見人際問題時，正是提昇人際關係能力的好機會! 通常家長一聽到孩子與人有摩擦就非常緊張。事實上，因為孩子不夠成熟，在成長過程 中與人相處有問題，這是正常的現象，他們就是因為「不會」，才需要「學習」，藉此良 機，家長重要的任務不是「責備」，而是「引導」;不是「幫忙解決」，而是「讓孩子思 考與學習合適的解決方式」，因為有父母的引導而實際操練，孩子才能漸漸成為EQ高的成熟人。 別做無效的管教 聰明的家長總是有能力察覺自己所說的話，對孩子是有效的，還是沒有效 (說了好多次， 但是都沒有用!)。 無效句子舉例:「怎麼可以說要打人呢?」、「不可以對朋友說:我不喜歡你，走開，還有要打人，這是不好的!」 別總是給孩子答案，把孩子變成EQ零蛋 孩子一遇到困難，家長就急著給答案，幫忙解決，所以你的腦子越來越靈光，孩子卻是越來越不靈光。孩子一遇到事情，父母只滅火做消防員。 養育孩子必花時間，現在不花時間，以後就費時費力、傷神傷心 貴重的事一定費工費時，孩子對每位父母來說都是珍貴重要的，絕不可能輕鬆速成，孩子 小的時候父母不花時間陪伴教導;青春期以後，父母就頭痛煩惱，必定花更多時間，效果卻有限。   王祈老師 擁有加州Azusa Pacific University領導學碩士（專攻家庭領導及個人領導及 心理諮詢），並主持洛杉磯「愛的方程式」廣播18年。現任加州「全人豐盛 教育推廣中心」執行長，澳洲、紐西蘭、新加坡、馬來西亞、台北等地教師 及家長培訓，企業培訓講師，曾任中國深圳南山教育局「幸福家長學校」及 中小學教師訓練聘約講師。